Es algo que interesa muchísimo a los chicos, es importante, y es una aproximación al lenguaje escrito.
¿Qué pretendemos que aprendan los chicos? Lo máximo posible pero respetando el ritmo y el proceso de aprendizaje de todos. Queremos que reconozcan su nombre, el de algunos o todos los compañeros, queremos que se fijen en las iniciales, que clasifiquen los nombres de la clase por las iniciales, que vean que hay nombres cortos y largos (acordamos entre todos que cortos son los nombres de hasta 5 letras), queremos que se atrevan a escribir su nombre "a su manera" (algunos hacen sus letras, otros hacen pseudoletras, otros dibujan,...),... un montón de cosas.
El punto de partida fue, como ya sabéis, contar a los amigos por qué me llamo así. En la asamblea poco a poco todos los chicos fueron contándolo a los demás.
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